Radiografía digital y expectativas

El uso personal que hago de las Tics, es el uso cotidiano que hace todo el mundo. El ordenador habitualmente lo uso para trabajos, y mucho más este año, en la Universidad, porque no paran de mandarnos trabajos y más trabajos.

Como todo el mundo, el ordenador también lo uso para comunicarme con las demás personas, vía tuenti, mesenger...

Este año con esta nueva asignatura de Habilidades Comunicativas y Tics, me he hecho cuenta de Gmail y también un Blog personal, cosas que antes ni me había planteado. Al principio andas un poco perdida, como siempre pasa con estas nuevas tecnologías, pero una vez que le vas cogiendo el "truquillo" lo coges con más ganas y te desquicias menos.

El uso de las TIC, en los centros educativos se impone y sustituye a antiguos usos y recursos. El uso del ordenador y el software educativo como herramienta de investigación, manipulación y expresión tiene una cualidad muy motivadora y atractiva para el alumnado de los distintos niveles educativos.

El profesor ha de adquirir un nuevo rol y nuevos conocimientos, desde conocer adecuadamente la red y sus posibilidades hasta como utilizarla en el aula y enseñar a sus alumnos sus beneficios y desventajas. (Tarea que nos toca como futuras profesionales docentes)

El uso de las TIC en educación

Apartado 1:

Hoy día el auge de la transformación de las nuevas formas de comunicación entre las personas ha posibilitado un sinnúmero de posibilidades de interactuar entre las personas. La comodidad y la facilidad que posibilitan los avances, muestran que el desarrollo de los medios y formas de comunicación son una incidencia directa en cambios que repercuten directamente en aspectos sociales, económicos, culturales y especialmente en el campo de la educación.

Es por ello que las NTICs son una forma de observar grandes cambios en la mentalidad de las personas a través de la educación y por ende en el desarrollo de una región. Van ligadas al perfeccionamiento e incorporación de nuevas técnica y modelos de aprendizaje.

Apartado 2:

En la actualidad, los niños asumen con total normalidad la presencia de las tecnologías en la sociedad. Conviven con ellas y las adoptan sin dificultad para su uso cotidiano. En este sentido los docentes debemos propiciar una educación acorde con nuestro tiempo realizando nuevas propuestas didácticas e introduciendo las herramientas necesarias para este fin.

Esta acción educativa debe plantearse la utilización del ordenador como recurso para favorecer: La estimulación de la creatividad. La experimentación y manipulación. Respetar el ritmo de aprendizaje de los alumnos. El trabajo en grupo favoreciendo la socialización. La curiosidad y espíritu de investigación.